segunda-feira, 29 de outubro de 2007

Desafio 1.ª quinzena de Novembro

Para a primeira quinzena de Novembro propomos-te um desafio.
Clica aqui, diverte-te e envia a tua solução.

sexta-feira, 26 de outubro de 2007

Jogos da 1.ª quinzena de Novembro

Hoje propomos-te uns jogos de matemática.
Explora-os e diverte-te.
Se carregares aqui tens acesso ao "jogo do24", mas se carregares aqui poderás entreter-te com um puzzle numérico.

quarta-feira, 17 de outubro de 2007

Hoje o queres números vai dar uma ajuda à Área de Projecto.
Clicando aqui poderás obter o texto que vais necessitar para o teu trabalho de A. P.

quinta-feira, 11 de outubro de 2007

Actividades sobre sólidos geométricos e polígonos

Como prometemos, cá estão os primeiros materiais construídos pela nossa equipa.
São exercícios e actividades relacionados com os sólidos geométricos que andamos a estudar no 5.º ano. Basta carregares neste link para lhe acederes. exercicio
Esperamos as vossas reacções.

quinta-feira, 4 de outubro de 2007

Ontem foi só para criar o blog, hoje é dia de começar a experimentar algumas das potencialidades dos blogs para depois começar a sério.

quarta-feira, 3 de outubro de 2007

Queres números?

INTRODUÇÃO

A nossa escola não foge à regra que coloca os seus alunos na cauda da Europa no que concerne aos resultados na disciplina de Matemática. As provas de aferição revelam que os mesmos se posicionam ao nível dos resultados nacionais ou mesmo abaixo da média em algumas competências.
Muitas serão as razões que conduziram a esta situação. As condições de trabalho, no que se refere a equipamento, materiais e espaços próprios, serão algumas das mais apontadas, já que os programas não fogem muito ao que é proposto noutros países.
Talvez devido a estes factos, as finalidades que os programas dos 2.º e 3.º Ciclos do ensino básico apontam: a matemática como instrumento de interpretação e de intervenção no real; desenvolvimento dos conceitos de espaço, tempo e quantidade; desenvolvimento das capacidade de raciocinar, resolver problemas e de comunicação com os outros, não estejam a ser perseguidos com a eficácia que seria necessário.
As estratégias utilizadas pelos professores ressentem-se das condições de trabalho existentes.

Com este blog pretendemos debruçar-nos sobre a evolução do ensino da matemática na nossa escola e no país e disponibilizar materiais para alunos e professores.
Colaborarão neste blog alunos e professores integrados no Centro de Recursos de Matemática da Escola Frei Caetano Brandão.